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第十章 识文断字（第3页）

相反，一些愚昧的东西甚至比大辰国还要令人深恶痛绝。

比如人口贩卖、盗匪猖獗。

沈溪望着内容发呆。

文字、文字。

这一切的根源。

片刻后她挡住内容，眼底浮上一抹挫败。

她的能力还是太微弱了。

抬头，苏九呦还在写，沈溪便没有打扰她，带着写好的东西出去。

星凛坐在客厅的布艺沙发上，浅金色的双眸里倒映着沈溪的身影。

对上星凛的目光，沈溪动作微顿。

似乎不管什么时候，星凛的目光总是在她周身。

认真专注，就好像星凛的世界里只剩下她一个人。

他真的是很奇怪的人。

沈溪走过去，将手里的纸张递给他。

他双手捧接，低头看了会儿忽然开口，

“沈溪，能教我认字吗？”

其实释文也有自己的字符用作简单的记录。

沈溪刚才给苏九呦的书册就是用释文字符作的标注。

只单纯的作为习字来说是足够了。

但要说识文断字。

那定然是不够的。

沈溪忽然有了个想法。

想做就做，接下来的三天，训练之余，沈溪在抓紧编纂书籍。

多亏她功课还不赖，平素做学问也足够勤快，此刻肚子里才能有东西。

考虑到星凛三人不通文墨，沈溪所写的是最基本的内容。

于是在第三天后，三本包含了三字经、百家姓、千字文的书送到了星凛三人的面前。

星凛双目发亮。

苏九呦一派茫然。

奎木懵懵懂懂，甚至着急着要出去训练。

沈溪打了个哈欠，一锤定音，“从现在开始给你们开蒙。”

星凛郑重点头，迫不及待查看内容。

苏九呦惊讶，“我们早已经完成常规教育了呀？”

奎木面色僵滞，抱着书如坐针毡。

沈溪清了清嗓子，“这一次不一样，重头来。”

释文星获取知识的方式通过信息交互。

浩如烟渺的知识点可以在瞬间被灌进人们大脑。

但人的大脑所能接收的内容是有限的，一旦超过这个限度，这个人也会傻掉。

释文星人会将常规需要掌握的知识装载在星网，在释文小孩10岁的时候进行信息交互。

所以，常规教育通常在十岁的时候就已经结束。

这之后要再学习其他的内容同样可以在星网获取。