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第55章 让你分享学习经验你说了什么（第2页）

再说了，分享学习经验难道不应该实话实说嘛？

如此想来，周天便大胆开麦，“其实我也没什么独特的经验，就我个人而言，主要就是多看言情小说。”

事情果然如料想的一般，她刚说完这话，班里人就笑得不行了，其中刘硕朋笑得最厉害，甚至还说：“行啊，周天，一会儿下了课咱们就一起看言情小说去。”

周天咬牙切齿看了他一眼，很想沙了他！

大家笑了一阵儿后，也就不笑了。

周天以为自己这样说，语文老师肯定会生气，她用余光偷偷瞟了眼老师，没想到老师没生气。

而是引导她，可以想想还有没有其他的方面。

经过老师的提醒，周天马上想到了她这次考试选用的文体——记叙文。

其实在上学期的语文考试中，她每次写的都是议论文文体。

至于为什么，其实主要是当时的语文老师认为，议论文文体比较容易得分，而且老师给大家准备了诸多的论据素材，甚至包括题目都会给出一半。

老师只要求学生平时把他的所有素材通篇背诵，等到考试的时候全部套用，包括他所给出的一半题目。

但这样的方式对于周天来说不太适用：

一方面，她本身就比较擅长写记叙文，从小到大她写记叙文都是一把好手，几乎每次都是范文，俗称——天赋。

而另一方面，她其实是个比较喜欢表达的人，但套用老师给的素材，甚至是题目这样一种方法，看似是写的议论文，实际上压根没有表达观点的自由。

这让她很不喜欢，也觉得别扭。

有一次课堂训练的时候，她直接写了记叙文，但受到了当时语文老师的严厉批评。

老师认为她是个不听话的孩子，甚至认为她完全是目无师长，不尊敬老师，不把老师放在眼里。

之后，她便不敢使用记叙文的文体，而改为写议论文。

长此以往，原本写作文是个快乐的事情，到最后变得痛苦不堪，每次她绞尽脑汁套模板套出来的议论文都乱作一团麻。

直到现在，她再一次写起记叙文，不仅可以一气呵成，还可以获得不错的分数。

所以，她最后分享的学习经验就是：写作文要写自己擅长的；还有就是多读书，多思考。

读各种书，古今中外的文学名着，诗词歌赋这些，能多读就多读。

这个不光对写作文有好处，对于做现代文阅读，诗词鉴赏等都是有好处的。

——

下了语文课，紧接着上的一门课就是数学。

这是简裙最头疼的一门课！

虽然数学老师很慈祥，戴着副眼镜，给人一种严肃但学识渊博的感觉。

简裙也很尊敬他。

但每次他一走进来，简裙就感觉自己困得不行。

好像数学老师会‘催眠术’似的。

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