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第190章 传递价值观与信念（第2页）

矛盾构建：先要精心构建正邪双方的矛盾冲突，通过生动的描写，细致地刻画好邪恶一方的手段和嚣张气焰，让读者对其恶行产生强烈的反感，同时也要展现正义一方面临的重重困难，使双方的对抗充满张力，形成一种剑拔弩张的紧张态势。例如在《人民的名义》里，描写祁同伟为了掩盖自己的罪行，不惜动用各种人脉资源，甚至采取极端手段威胁证人，而侯亮平这边则不断受到来自上级的误解、调查过程中的各种阻碍等，这样正邪双方的鲜明对比和激烈对抗，一下子就抓住了读者的注意力，让他们迫切想知道正义最终能否战胜邪恶。

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正义积蓄：在故事展中，要让正义力量不断积蓄、成长，通过一系列情节展现正义人物在面对困难时的智慧、勇气以及他们之间相互协作、相互支持的精神，虽会遭遇挫折但始终不放弃，体现出追求正义的艰难与可贵。就像侯亮平在调查过程中，不断依靠团队的力量，从各种细微的线索中寻找突破口，哪怕被调职、被诬陷，依然坚定地朝着真相前进，让读者看到正义的力量在困境中逐渐壮大，为最终的胜利奠定基础。

胜利彰显：结局时，通过合理的情节安排，如关键证据的适时出现、正义人物的智慧行动或者巧妙的布局等，让正义一方取得决定性胜利，使正义得以彰显，给读者一个畅快淋漓的结局感受。在《人民的名义》结局的审判场景中，当确凿的证据被一一呈现，腐败分子们在铁证面前再也无法狡辩，他们那原本嚣张的气焰逐渐熄灭，取而代之的是颓唐和绝望。侯亮平以及他背后众多秉持正义的同仁们，脸上露出了欣慰又庄严的神情，他们用自己的坚持和努力，扞卫了法律的尊严，让公平正义得以在这场没有硝烟的战争中胜出。这样的情节安排，让读者仿佛也参与到了这场正义与邪恶的较量之中，随着正义的胜利而长舒一口气，深刻感受到邪不压正的力量，进而更加坚信在现实世界里，无论黑暗势力如何隐藏、如何顽固，正义的曙光终会穿透阴霾，照亮每一个角落。

（五）情感圆满

-技巧分析：

以情感的圆满来结束小说，能够营造出一种温暖而美好的氛围，让读者沉浸在爱与温情之中，从而更好地传递出爱、包容、珍惜等积极的价值观和信念。无论是爱情修成正果，让两颗历经风雨的心紧紧相依，还是亲情得以修复，化解了曾经的隔阂与误解，又或是友情更加深厚，在患难与共后愈坚不可摧，这些美好的情感结局都如同冬日里的暖阳，能够直击读者内心最柔软的地方，使他们感受到人间真情的珍贵与力量，进而唤起读者对自身生活中情感关系的珍视和经营。

-举例：

桐华的《步步惊心》为我们展现了一段在宫廷背景下缠绵悱恻、动人心弦的爱情故事。女主角若曦身处波谲云诡的宫廷之中，与四爷之间有着复杂而揪心的感情经历。宫廷中的权谋斗争、各方势力的倾轧以及封建礼教的重重束缚，都让他们的爱情之路布满了荆棘。两人之间曾因误会、局势变化以及各种利益纠葛，产生了诸多矛盾，感情也在这一次次的波折中饱受考验，若曦的内心更是充满了痛苦、无奈和挣扎。

然而，在生命的最后时刻，故事迎来了情感上的圆满。若曦还是盼来了四爷，两人在经历了那么多的爱恨情仇后，终于敞开心扉，那些曾经深埋在心底的误会、委屈都在这一刻化作了眼中的泪花和深情的倾诉。书中细腻地描写了若曦弥留之际与四爷相见的场景，他们四目相对，千言万语尽在不言中，四爷紧紧握住若曦的手，仿佛害怕一松手就会再次失去她，若曦则用尽最后的力气，将自己一直以来的爱意与不舍都传递给了四爷。这份深情在最后的相聚中显得尤为珍贵，它传递了爱情的坚韧以及珍惜眼前人的信念，让读者为他们的爱情动容，也不禁联想到自己生活中的感情经历，更加明白在感情面前，要坦诚相待，珍惜相处的每一刻，不要让遗憾和误会成为彼此心中永远的伤痛。

-布局步骤：

波折设置：在故事中要精心设置情感的波折，通过描写人物之间因为各种原因产生误解、矛盾，使情感关系变得复杂和不稳定。比如在《步步惊心》里，若曦因为知晓历史的走向，对四爷的野心和一些行为心存担忧，而四爷又出于对皇位的争夺以及宫廷斗争的需要，有时不得不做出一些让若曦误会的举动，两人之间的信任出现裂痕，感情也随之陷入危机，这种复杂的情感纠葛为后续的圆满结局埋下了伏笔，同时也增加了故事的曲折性和可读性。

修复铺垫：随着情节展，安排一些契机让人物有机会去重新审视彼此的感情，开始尝试化解矛盾、修复关系，但这个过程往往是曲折的，充满了犹豫、挣扎和反复。就像若曦在离开四爷后，虽然心中依然深爱着他，但宫廷中的局势以及自己所受的伤害让她不敢轻易回头，而四爷在意识到若曦对自己的重要性后，也不断地通过各种方式去表达自己的心意，可又总是因为种种原因不能直接解开两人之间的疙瘩，这样的情节安排让读者时刻为他们的感情揪心，也更加期待最终能够迎来圆满的结局。

圆满呈现：在结局合适的场景和情节推动，让情感最终达到圆满的状态，比如一个深情的拥抱、一段感人的对话等，凸显出情感所蕴含的价值观。如若曦和四爷最后的相见场景，通过对他们神态、动作、言语的细腻描写，将那份压抑已久的深情彻底释放出来，让读者感受到爱情在历经磨难后的珍贵与美好，深刻体会到珍惜感情的重要性，使整个故事在这浓浓的情感氛围中落下帷幕，给读者留下了深刻而美好的印象。

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（六）自我救赎

-技巧分析：

让有过错或者内心背负愧疚的人物在结局实现自我救赎，是一种展现人物内心成长、传递知错能改、敢于担当等积极价值观以及通过自我努力可以获得内心安宁信念的创作手法。每个人在生活中都可能犯错，而看到小说中的人物能够勇敢地面对自己的错误，通过实际行动去弥补、改正，这对读者来说是一种强大的激励，能让他们反思自己在生活中的不足，同时也给予他们勇气去正视自己的过错，相信只要愿意付出努力，就能够获得心灵的救赎和内心的平静。

-举例：

郭敬明的《夏至未至》中，傅小司本是一个极具才华的少年，在绘画领域有着独特的天赋和追求。然而，随着故事的展，他在经历了一系列变故后，曾经陷入了深深的迷茫和痛苦之中，也犯过一些错误。比如在面对外界的种种赞誉和压力时，他逐渐迷失了自己的初心，在一些事情上做出了违背自己内心真实想法的选择，同时也因为自己的疏忽和一些意外情况，给身边的人带来了伤害，这让他的内心背负上了沉重的愧疚感。

但在结局时，他选择用自己的方式去面对过去，通过绘画等继续表达自己对生活、对身边人的情感，实现了一种自我救赎。他不再逃避，而是正视曾经的一切，无论是那些曾经的辉煌还是犯下的过错，他都坦然接受。文中对于傅小司后来独自创作、回忆过往的描写体现了他内心的转变和自我救赎的过程。他在画布上用心地描绘着那些记忆中的人和事，每一笔都仿佛是在与过去的自己和解，每一种色彩的运用都传递着他对生活重新燃起的热爱和对身边人的珍惜。他的这种转变传递出了人要敢于面对自己、不断修正自己的信念，让读者看到即使曾经迷失、犯错，只要有勇气去改变，依然能够找回内心的安宁，重新踏上积极向上的人生道路。

-布局步骤：

错误刻画：先要刻画人物犯错或者产生愧疚的缘由，详细描写其错误行为或内心的挣扎，让读者清楚其需要救赎的点在哪里。就像描写傅小司在面对名利诱惑时的犹豫，以及在一些关键决策上的失误，还有当意识到自己给他人带来伤害后的自责和痛苦等，通过这些细致的描写，让读者能够深入了解他所犯错误的具体情况，同时也对他后续的救赎之路产生关注和期待。

迷茫展现：在故事中间部分，展现人物在愧疚和错误阴影下的痛苦与迷茫，偶尔透露出其想要改变但又缺乏勇气的状态。例如傅小司在犯错后的一段时间里，常常陷入自我怀疑和消沉之中，他看着自己的画作，却觉得失去了曾经的纯粹，面对身边的朋友也总是心怀愧疚，想要弥补却又不知道该从何做起，这种迷茫和挣扎的状态让读者更加真切地感受到他内心的矛盾与痛苦，也为他最终的救赎铺垫了足够的情感张力。

救赎达成：到结局时，安排具体的情节促使人物迈出自我救赎的关键一步，比如主动去承担责任、去帮助曾经被伤害的人等，通过其行为和心理变化体现救赎的完成。像傅小司重新拿起画笔，以一种更加纯粹的心态去创作，并且将自己创作的作品用于帮助那些曾经因自己受到影响的人，同时在内心深处彻底放下了过去的包袱，从神态、言行等方面都展现出了一种释然和积极向上的状态，让读者看到他已经完成了从犯错到救赎的转变，从而深刻体会到自我救赎所蕴含的积极意义和价值。

（七）传承延续

-技巧分析：

突出某种技艺、文化、精神等的传承与延续，能够在小说结局中传递出对传统文化、优秀品质等珍视和传承的价值观以及文明不断延续展的信念。通过展现下一代或者其他人接过了前人的“接力棒”，让读者感受到一种生生不息的力量，明白那些宝贵的东西不会随着时间的流逝或者个体的消逝而消失，而是会在一代又一代人的传承中扬光大，激励着人们去守护和传承身边的美好事物，为文化的传承和社会的展贡献自己的力量。

-举例：

霍达的《穆斯林的葬礼》结局部分，韩新月虽然不幸离世，但她短暂的一生却如同一颗璀璨的流星，在夜空中留下了耀眼的光芒。她对知识的热爱、对理想的追求以及所代表的那种坚韧的精神，并没有因为她的离去而消散，反而在她的老师、同学等周围人身上得到了延续。在新月葬礼后，书中描写了周围人对生活、对学业依然充满热情的状态，她的同学们依然怀揣着对知识的渴望，在校园里刻苦学习，老师们也继续秉持着教书育人的初心，用心地培养着一代又一代的学子。

这种精神传承的力量，传递了珍视文化、传承美好品质的价值观。新月所代表的那种在困境中不屈不挠、勇敢追求梦想的精神，成为了激励身边人乃至更多读者的动力源泉，让人们明白，每一个个体所承载的美好品质和文化内涵都有着强大的感染力和传承价值，即使生命有限，但精神的火种可以永远传递下去，照亮后来人的前行之路，推动整个社会不断朝着更加美好的方向展。

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-布局步骤：

传承介绍：在故事前期就着重介绍需要传承的内容，比如详细描述某种独特的技艺手法、深厚的文化内涵或者令人敬佩的精神特质，让读者了解其价值所在。在《穆斯林的葬礼》中，通过对韩新月热爱读书、钻研学问的情节描写，以及她在面对家庭、身体等诸多困难时依然坚定追求理想的故事叙述，全方位地展现了她身上那种坚韧、好学的精神品质，让读者感受到这种精神的可贵，同时也为后续的传承埋下伏笔，引起读者对其能否延续下去的关注。

危机展现：随着情节展，展现传承面临的危机，比如可能后继无人、受到外界冲击等情况，增加故事的紧张感和对传承的担忧。比如小说中可能会描写当时的社会对知识追求的一些限制，或者一些传统观念对女性追求学业的阻碍等因素，让读者意识到新月所代表的这种精神和对知识的热爱想要传承下去并非一帆风顺，从而更加揪心于其最终的命运，也让传承这一主题更加凸显出来。

传承呈现：在结局处，通过具体人物的行为或者情节安排，表明传承已经成功延续下去，比如年轻人开始学习技艺、践行精神等，让读者看到希望和文明延续的曙光。像新月去世后同学们依然努力学习的场景，就是明确地向读者展示了她的精神已经在身边人身上得到了传承，让人们看到了美好品质和文化内涵在代际之间传递的生动画面，传递出文明不断延续展的积极信念，使读者对传承的意义有更深刻的理解和认同。

（八）回归本真

-技巧分析：

让人物在经历了繁华、喧嚣或者复杂的世事之后，在结局回归到最本真的生活状态或内心世界，能够传递出淡泊名利、不忘初心等价值观以及简单生活才是真的信念。在现实生活中，人们常常会被外界的功名利禄所迷惑，陷入纷繁复杂的人际关系和事务之中，而看到小说中的人物能够在历经沧桑后，回归到最纯粹、最简单的生活状态，寻回自己内心最初的那份宁静与追求，这对读者来说是一种警醒和启示，让他们反思自己的生活，思考什么才是真正重要的东西，进而引导读者在喧嚣的世界中保持一颗清醒的本心。

-举例：

李洱的《应物李洱这部长篇小说中主人公应物兄在学术界应物兄界等诸多纷繁复杂的圈子里周旋了许久，他身处一个充满名利纷争、人情世故的环境之中，为了在学术上取得成就、在社交场合赢得认可，不得不到各种应酬、竞争以及复杂的人际关系处理当中。在这个过程中，他逐渐被外界的这些因素所牵扯、影响，原本纯粹的学术追求也变得有些功利化，内心也时常陷入困惑和迷茫之中，仿佛在这繁华的世界里迷失了自己的方向。

但在结局，他似乎看透了一切，回归到一种相对宁静、本真的生活状态，重新审视自己的内心所求。小说通过对他最后心境的描写，传递了在复杂世界中要坚守内心本真、不被外界诱惑所迷失的信念。他或许离开了那些喧嚣的社交场合，回到了自己熟悉的书房，静静地阅读、思考，或者只是在一个宁静的小院里，看着花草树木，感受着自然的宁静与美好，不再去计较那些虚名浮利，而是专注于自己内心真正热爱的事物。这样的结局让读者看到了一种回归的力量，促使他们思考生活的真正意义所在，明白在纷繁复杂的生活中，要时刻保持清醒，不被外界的繁华所迷惑，坚守自己的初心，追求简单而纯粹的生活。

-布局步骤：

复杂描绘：先描绘人物置身于复杂、繁华的环境中，展现其被外界各种因素所牵扯、影响，逐渐迷失或者陷入困惑的过程。比如在《应物兄》里，详细描写应物兄参加各种学术研讨会时的场景，会上人们表面的寒暄、背后的利益较量，以及他为了争取项目、表论文而不得不去迎合一些人和事的无奈，还有在社交场合中面对各种虚情假意时的疲惫等，通过这些情节让读者清晰地看到他是如何一步步陷入复杂的世事之中，迷失了自己的本真状态，引起读者对他后续命运的关注和思考。